2017年12月23日上午九点，由我院职教语文研究中心举办的广东技术师范学院卓越中职语文教师培养教学研讨会在我校白云校区第一教学楼202会议室召开。韩山师范学院袁海林教授、广东电子信息高级技工学校陈键校长、广东机械技师学院刘新林副院长等校外专家以及我院白崇副院长、刘汉光博士、邹晓霞老师、蒋颖老师和13级、14级、15级卓越中职语文教师培养实验班的部分同学出席了会议。

会议由我院广东省高校学科专业建设与质量工程项目“广东省卓越中职语文教师培养计划”负责人刘汉光博士主持，我院副院长白崇教授致研讨会开幕词，蒋颖老师代表我院职教语文研究中心致欢迎词。

（白崇副院长致词）

刘汉光博士就本次研讨会提出了四个主要目的：一是加强我院与职业院校的沟通交流；二是希望与会专家老师们为我院卓越班的发展献计献策；三是探讨我院卓越班应如何与职业学校加强合作；四是探讨如何令卓越班与各中职学校的合作更加规范化。此外，刘博士还向各位专家老师介绍了我院卓越班的人才培养方案并提出了关于人才培养的设想。

韩山师范学院的袁海林教授就韩山师范学院开设的卓师班的培养经验和取得的成果，给我院提出两点建议，一是不应让卓越班的同学有优越感，应培养他们对教师职业的敬畏之心；二是重视卓越班同学的技能和其他才艺的培养。

广东电子信息高级技工学校陈键校长表示目前语文教师的地位被边缘化，我们应该加强再学习的能力。职校和普通高中的语文教学要求不一样，语文老师应该注重如何启迪和引导学生。

广东省机械技师学院刘新林副院长建议我院注重培养学生三个方面的能力，一是专业能力，包括说和写；二是社会能力，包括实践经验以及培养学生的劳模精神、工匠精神；三是方法能力，包括自我学习、终生学习、信息处理的能力。

广东轻工技师学院肖玉珍老师和白云行知职业技术学校刘带娣老师表示我院卓越班实习生总体表现良好，实习生能够迅速转变身份、认真备课、严于律己、任劳任怨，其中李小婷、张佳莹等几位同学还被教务巡堂表扬。欠佳之处有板书设计不够美观、教学重点难以把握、教案设计较单一。老师们建议我院卓越班实习生多听课，加强与指导教师的沟通交流。

（研讨会现场）

增城东方职业技术学校林凤如老师表示我院卓越班培养的学生符合中职学校发展的要求。林老师指出，语文老师既要会教书还要能干事，既要指导学生的社团和比赛还要培养学生的技能。

广东省电子信息高级技工学校王京娜老师建议我院卓越班的实习生要放得更开、更有朝气，要展示出大学生的风采，同时她建议我院要加强校企文化合作。

白云行知职业技术学校汤紫云老师表示语文老师更要有文化自信，要增强学生文化底蕴。汤老师建议我院卓越班的同学要全面了解职业教育的现状，要多参与其他校园活动、学术调研活动等。

我院邹晓霞老师表示卓越师资的培养要抓住核心素养来培养，其中，学生的信息素养和再学习能力是非常重要的，并就如何提高会议组织能力对卓越班同学进行了提点。

我院职教语文研究中心主任蒋颖老师介绍了由职教语文中心制作的广东职教语文网的制作理念及操作方法。蒋老师认为：“广东职教语文网这个平台，可以加强各兄弟院校的沟通交流、促进职业语文教育的发展。”

此外，刚走上工作岗位的我院2013级卓越班毕业生陈恒老师、邱丽刷老师、陈建升老师对中职语文教学发表了自己的见解。陈恒老师表示作为中职语文教师要对职业教育有一个宏观的了解，在职教过程中不仅需要勇气和热情，更需要智慧。邱丽刷老师认为作为班主任要主动走近学生、了解学生，这更有利于班主任的管理工作。陈建升老师认为语文课堂既是原生态的，语文课堂又是一件艺术品。因此语文老师要努力让课堂呈现出原生态，让学生感受文学艺术的魅力。

我院职教语文研究中心主任蒋颖老师对各位与会专家的发言进行了点评。

此次研讨会历时4小时，会议内容涉及中职语文教学普遍存在的问题，如大多数中职学校语文学科被边缘化、部分教师教学水平仍有改进空间、教材编排不合理、部分中职学生人文素养亟待提高等等。校外专家纷纷表示表示我院卓越班实习生总体表现良好，愿意进一步合办卓越班，比如建立职校教师与文传学院教师同听共评卓越班学生课堂教学的机制。同时专家们建议卓越班学生必须发展多方面才艺，扎实提升教师技能，加强对教材的钻研，教案要写出个性。

（与会专家合影留念）

这是我院职教语文研究中心第二次主办的广东省职教语文同行的研讨会，该中心曾于2015年11月在广州市花都区举办过首届广东省职教语文教学研讨会。这次研讨会进一步加强了广东职教语文同仁间的学术交流，扩大了我院在广东职教语文界的影响。

           2015级卓越中职语文实验班 翁帅 庾敏英 供稿