2019年3月13日晚上18：40—20：40，广东技术师范大学文学与传媒学院（以下简称文传学院）2016级卓越中职语文教师培养试验班（以下简称卓越班）2019年度“职教语文名师系列讲座第二讲”（以下简称讲座）在广东技术师范学院白云校区第三教学楼111课室举行。本次活动的主讲人是广东第二师范学院桑志军教授，主题是“文本解读与教学内容选择”，出席本次活动的有文传学院蒋颖老师，以及16级卓越班全体同学。

  在讲座中桑教授开宗明义第提到，语文教学设计的两个核心是“教什么”与“怎么教”，目前“教什么”是语文教学中更关注的问题。基于上述认识，他提出要上“真”语文课，即不止关注课文文本材料内容，更需关注课文文本语言形式，要从文学文本的语言文学特性方面对课文进行解读，确定相应的教学内容。

  在具体的文本解读过程中要注意解读的三个角度：从读者的角度，关注文本的特点，从教师自身阅读过程中挖掘出贴近学生的可能教学点；从教材编者的角度，要关注文本在教学系统中的地位；最后从学生的角度，关注认知能力及生活经验的实际，找到合适的教学内容的切入点，思考好学生能读到什么程度，需要什么帮助。教学内容涉及比较多的因素，如何将相关因素和环节组织起来呢？桑教授向大家推荐了教学问题设计法，即设计一个教学问题，贯穿教学内容，他以人教版四年级课文《中彩那天》为例，设计了以道德难题为核心，围绕着“还”与“不还”两条主线展开的教学，从而将各层次的教学内容巧妙地融合成一个整体。

  最后，在提问环节，桑志军教授解答了同学在如何应对学生文本误读及“研学后教”教学模式中教学活动有效性问题。在总结环节，蒋颖老师大力肯定了本次讲座内容的专业性以及实用性，并向学生们建议以写听讲座心得的方式，对内容丰富的讲座进行消化，从而将卓越班追求不断反思，不断进步的理念落到实处。

  桑教授主要专业方向为教师发展研究以及中小学语文教育研究，担任广东省中文学科教学指导委员会委员，是广东省小学语文骨干教师培训首席专家。听了桑教授的讲座，同学们纷纷表示，对语文教学的趋势有了更为清晰的认识，对桑教授推荐的文本解读方法和具体的课堂教学实施方法在今后的学习和实践中将进行积极的运用。

  文传学院卓越班自2015年成立以来，已举办了3期职教语文名师系列讲座，2019年3月份开始，第四期系列讲座也已陆续开讲。系列讲座延请的是在广东省职教语文界有一定影响力的职校校长、学者、一线教师，该讲座的举办极大地开阔了卓越班同学的视野，塑造了同学们职教语文的新理念，见识了进行职教语文教育教学的“独家秘笈”，提高了同学们从事职教语文教育教学的综合能力。