2016年12月12日中午12点30分，文学院13级、14级卓越班交流会在白云校区三教207课室举行。出席此次会议的有文学院副院长刘汉光老师，13级卓越班在校成员以及14级卓越班全体成员。此次会议由刘院长全程主持。

刘汉光副院长在会上发言

    会议伊始，刘院长便询问了13级卓越班学生的就业情况。据了解，部分学生已在深圳、佛山等地应聘到了合适的教师职位。在竞赛得奖方面，张丽思同学获得广东省师范技能大赛二等奖，陈健升同学获得广东省师范技能大赛三等奖以及全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖，在场全体师生均为他们鼓掌祝贺。与此同时，刘院长指出陈建升同学之所以能取得此次国赛的一等奖，是因为：一有扎实的专业知识；二具有卓越的教师技能。在这二者中，专业知识是最重要的，是一个人的底蕴、素养所在，而教师技能则是可以通过训练和刻苦的努力获得的。刘院长又特别指出陈建升同学的一手好字在国赛中发挥着不容忽视的作用，并激励在场的每一位学生向他学习。

    随后，刘院长分别对13、14级学生布置了不同的任务，希望大家能认真完成。其中，值得注意的是抄写经典这一项。刘院长让14级学生在闲暇之余抄写《学记》、《大学》、《中庸》，并告诫在场的每一位同学，在抄写经典时要心平气和，这样写出的字才有气韵。

    刘院长还询问了大家对卓越班课程的意见，指出卓越班课程设置的必要性与重要性。比如教师礼仪这门课对师范生来说是非常实用的，这门课在文学院13级卓越班试行时取得了很好的成效，所以今年就在文学院14级全体师范班中推广开来。

    最后，刘院长就13、14级同学所提出的问题进行解答。此外，针对这次交流会刘院长提出了两个建议:一是收集13级卓越班所有成员的成果，整理成册以供纪念；二是举办一场由13、14级卓越班师生共同参加的联欢会，以促进大家的交流。

    刘院长结束讲话后，14级同学采访了13级同学对卓越班的看法及对师弟师妹们的建议。陈建升同学谈到：“卓越班，其实是一个让我们真正了解教育教学的平台，同时也是对我们的师范技能有所提高的集体。我们透过卓越班的课程，了解到的中外教育的理念，更深层地让我们寻找到可以作为自我的教育想法的根基，了解到的中职的教学法，或者准确地说是行动导向教学法，能让我们真正地思考如何提高课堂效率，如何通过理念的改变带动课堂模式的转变，参与到课改的思考中。当然，我们的想法是稚嫩的，而这一切，在积累。同时，卓越班的师范技能训练的机会多，比如在平常的读书会，粉笔字练习，课堂分享，以及见习实习，这一切是在不断提高我们的师范意识，建立我们的角色思考。”

    14级同学也表示在卓越班中收获颇丰，特别是卓越班开设的中外教育名著导读这门课程。通过这门课程的学习，14级同学接触到了西方先进的教育理念，初步了解了进行教学研究的思路，如运用系统的观点，运用教育学与心理学之间的密切联系进行教学研究。在阅读教育名著的过程中，同学们也提高了文本分析的能力。

供稿：14级卓越班连冬玲、张俊燕