实习地点：广州白云行知职业技术学校

  2018年9月，为了对中职语文教学有更深入的了解，我们来到了广州市白云行知职业技术学校进行为期一个月的教育实习。在实习学校有关指导老师的帮助下，我们秉承着学校“学行知思想、办特色职教、育生利人才、造现代蓝领”的办学理念，认真开展教学工作和班主任工作。

  一、创设民主、和谐的班级氛围

  一个合格的班主任，应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一次交谈，一句鼓励的话语都会让学生印象深刻。作为烹饪班的一名助理班主任，我尽量与学生建立密切联系，给班级创设良好的氛围。有趣的是烹饪班有很多的实操课，例如：蔬菜雕刻工艺、面点基本功、烹饪基础等等。为了和学生有更深入的接触，我们会去看学生的实操课。当学生发现老师到来的时候，个个都兴奋无比，手上的活练习得更卖劲了；有的学生还会邀请你体验一下，甚至教你手怎么放、怎么拿锅，俨然一副老师的模样。当你拿起手机拍学生认真上课的模样时，一个个又都害羞地躲起来，和你玩起了躲猫猫。

  二、建立新型的师生关系

  中职生正处于青春期，他们对新鲜事物充满了好奇心，充满活力，但是容易犯错。他们正处于学习正确的道德观、人生观、世界观的重要时期。作为实习老师，我们首先要做的是找准定位，有意识地转换自己的身份，并在日常生活当中注意自己的言行举止。谈到师生关系，我的最大感触是中职的学生在情感上还是很依赖老师的，他们敏感、脆弱，渴望得到老师的喜爱和关注。我们可以和他们做朋友，但是我们必须时时刻刻记住自己是一位老师，学会把握好分寸。我在前期就立下规矩，树立威严，然后在与他们的相处中默默地培养感情，我觉得这种方式在处理和中职生的关系上是及其有效的。

  三、处理突发事件需沉着冷静

  在实习之始，对烹饪班易发生突发事件早有耳闻，只是没想到能发生在实习期间。短短一个月，我遇到了突发事件四起，轻重程度不一。

  就在实习第二天，在没有任何学校老师在旁的情况下，自己眼皮子底下的学生因被家长扇了一巴掌后便冲出办公室作跳楼状时，我在最初的慌乱后快速镇定，在确认学生有家长拉住后，迅速拨通老师的电话，由老师叫来保安，再到后来的多方开导，最后学生顺利班集体。在没有领导、班主任在场的时候，作为刚上任第二天的实习班主任，我感到前所未有的压力，但也用自己的应变能力和耐心积极应对突发事件，沉着冷静地处理，为自己实习顺利做了不懈努力。

  班级管理、师生关系、突发事件的处理等，诸如这些班主任工作管理的学习是我们教育实习重要课堂，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们在每一天的实践中学习班主任工作与班级管理。一个月虽短，但它却在潜移默化中实践和塑造了我们自己的教学观和学生观，甚至形成自己独特的管理观念，从而影响到日后的教师生涯，这对每个实习生来说是受益终身的。