2017年5月18日

     关于卓越班办学中存在的困难与困惑

    在省教改项目“卓越中职语文教师培养计划”课题组组长刘汉光博士的召集下，课题组围绕卓越班的建设展开相关座谈会，参加本次的有广东技术师范学院文传学院院长周卫忠教授，副院长项裕荣教授，副院长白崇教授，广东职教语文研究中心主任蒋颖老师。

    座谈会上，刘汉光博士认为：卓越班至今已开设了两个年级，卓越班的开设为彰显我校我院的办学特色，扩大我校、我院的影响力产生了较好的效果，这两个年级的卓越班学生在自身素质的提升、学科竞赛、求职考研等方面均取得了不俗的成效，为了进一步办好卓越班，课题组有必要总结以往卓越班办学的经验，提出办学中存在的困难和困惑，明确今后卓越班办学的努力方向，力争建成班特色更鲜明，办班机制更扎实、办班效果显著的卓越班。

周卫忠教授认为，卓越班目前取得了一定的办班成效，目前关于卓越班的建设与相关研究上与各级各类职教语文主管部门、相关学会联系不够，如何开展相关联系是今后课题组要加强的。

刘汉光博士认为，对于目前卓越班的定位还存在认识模糊的地方，中职语文师资培养是我校办学定位决定的，它应该是课题研究的特色亮点，但从卓越班毕业生就业的情况看，大多数学生是在小学就业，由此如何兼顾职教与普教、中学与小学师资培养是课题组今后要进一步思考的问题。

白崇教授认为，卓越班的办学定位应确定为大众教育背景下的精英教育，围绕这个办学定位，目前在卓越班学院的选拔机制、毕业前景方面还存在不完善、不尽如人意的地方，毕业后真正能到职校任教的学员并不多。

项裕荣教授认为，对卓越班的建设方面的研究还相对薄弱，希望能发表一些高质量的研究论文。

    蒋颖老师认为，卓越班在制度建设还不够规范、课程开设的数量和质量有待提高，学生就业升学方面的通道不够通畅。课题组与省内外外类似项目组交流偏少。